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凝心聚力云课堂“疫”线教师显担当

//yichun.dbw.cn  2022年05月10日 08:51:45

  乌翠区乌马河第一中学认真组织学生落实疫情管控要求,今年3月末,面对我市突如其来的短暂疫情,全面开展居家线上教学,创新多样化教学活动,取得了良好的教学效果,受到了家长和学生的高度评价和由衷肯定。

  为了实现授课过程的精准高效,有的放矢,突显教学重难点,该校授课教师们灵活多样地开展教学活动。在校领导班子网络巡查听课中,看到有的教师课上采用动画演示,步骤清晰、算理明了;有的教师还有意识地设置启发性问题以启迪学生思维、激发学生兴趣;有的教师引导学生将课堂中学到的知识运用起来,去解决生活中的数学问题,活学活用、学以致用。各岗位教师能够熟练运用平台优势,充分利用线上教学的优势,开创了具有个人特色的线上教学。面对着还有80多天就中考的初三学生,初三四个班级的班主任和任课老师,想学生之所想,急学生之所急,除学校安排的线上课之外,每天还为学生上早、晚辅导课,为家长解决了后顾之忧。11名班主任除了自己上课外,在其他老师线上教学时,还协助任课老师线上管理学生,让学生们离校不弃规,乐学好学,学有所获。

  据了解,各学科组教师边实践边交流,边分享边提炼,整合了市、区提供的优秀网络资源,利用空中教研科组群,多次召开教研组会议,进一步交流、探讨,开展教研活动,时刻协调好本科组的教学任务。讨论中,教师们紧紧围绕课程安排、教学进度、作业布置、批改辅导等环节,集结智慧,优化思路,丰富手段;认真遴选国家中小学智慧教育云平台等教育资源,用不同方式演绎精彩的课堂。主管副校长和教导处及时跟进,逐室开展备课指导,把握教学目标,聚焦重点难点,探究教学方法,提高备课效率,反馈教学效果。教师们不仅关注教案预设、PPT制作和作业设计,还关注学生兴趣的激发调动、课上良好的互动体验和直播空间的环境营造,确保课上能够抓住每一课时的知识重点,突破难点,确保线上教育教学高质量。

  在学生心理疏导方面,学校统筹安排心理健康教育教师、班主任、德育骨干通过微信、QQ、钉钉、电话连线等形式,推送心理健康教育宣传资料、心理健康常识讲座等内容。每个班级的钉钉群里除了班主任外,还有一位心理老师加入其中,一旦发现学生或家长有焦虑情绪,心理老师第一时间介入,及时进行心理疏导。心理健康教师韩哲表示:“面对网课,家长是最焦虑的那群人。家长的焦虑,主要来自于两个方面:一是担心孩子学习效果不好;二是很多家长不能全程陪伴孩子上网课。针对这种情况,家长可以与孩子做好约定,让孩子自己做学习计划、运动计划、阅读计划,这样一来,可充分体现出家长对孩子的信任与尊重。”

  为防止线上教学过程走样,学校切实加强督查指导。推行网格化管理,建立健全教学校长—教导主任—学年主任—班主任四级督课机制,严抓教学过程管理,规范教学行为;学年主任随堂线上听课,对线上听课学生人数进行监督,特别是对学生作业反馈情况进行随时抽查,了解线上学生对知识的掌握情况,并针对出现的问题及时整改,进一步完善线上教学,努力实现线上教学“节节清”,让学生学有所得,收获真知。

作者:本报记者 徐承欢    来源:伊春日报    编辑:赵鹏
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