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我市全面落实“双减”政策 办好人民满意的教育

//yichun.dbw.cn  2021年11月10日 10:17:04

  本报讯(刘少博)市委、市政府充分认识“双减”工作的重要意义,建立“双减”工作协调机制,形成了教育、市场监管、民政、公安等部门共同参与,校内校外共同发力的工作机制。

  10月14日下午4点,伊美区黎明小学操场上,篮球社团的孩子们尽情地在操场奔跑、追逐……秋季学期以来,我市各地各义务教育学校认真落实党中央、省委省政府和市委市政府部署,全面推进“六项管理”,重点围绕“六个加强”,进一步强化学生作业、手机、睡眠、读物、体质、考试管理,促进学生德智体美劳全面发展。

  全市75所义务教育阶段学校全部严格落实作业布置和批改要求,利用课后服务时间辅导学生完成作业。加强手机管理。印发了《关于加强中小学生手机管理工作的实施意见》,对中小学生手机管理工作提出明确要求。

  教育教学质量是教育事业的生命线,是教育工作的灵魂。新学期“双减”政策推行后,我市中小学校就“动”了起来。课堂是关键,学校通过提高课堂教学质量、优化教学设计,构建起适合学生发展的教育体系,让学生在学校学足、学好。

  “双减”政策推行以来,大箐山县朗乡中学坚持实施“自主学习、合作探究、展示交流、运用提升”的授课方式——即“ACDU”教学模式,以学生“说”为切入点,把学生“想说、敢说、能说、会说”做为改变课堂现状的突破口,增设课前三分钟展示,专门训练学生“说”的能力,内容要求有学科特点,引导学生历练说话的勇气,如语文的诗词歌赋、三分钟演讲;思品的新闻播报、小辩论等等。又根据教育规律和学生的认知规律,通过研究金字塔等相关理论,得知别人讲解学生听这种学习效率是最低的,自己学会“教别人”,可以记住90%的学习内容。

  “小切口”解决了“大问题”,学生的表达能力不仅得到锻炼,更促进了课改的深入,他们真正成为课堂的主人,学习能力自然得到有效提升。为加强教学管理,提高教育质量,秋季开学初,市教育局印发了《关于做好新学期教育教学工作的通知》,坚持以学校为主阵地,以课堂为主渠道,不断提高教学质量。在全市中小学校开展了全学科全学段的“奋进杯”教学精品课大赛及中小学班主任,思政课教师教学基本功大赛。持续强化“六项管理”,优化作业设计,不断丰富课后服务内容,提高课后服务质量,坚持“五育并举”,强化劳动教育,促进学生德智体美劳全面发展,不断提升教育质量和服务能力。

  今年3月,市教育局联合市发改委、市财政局印发了《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》,对课后服务的时间、内容、范围等做出明确规定。7月,根据国家和省最新工作要求,印发了《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》,在全市实施“5+2”服务时间全覆盖。各县(市)区按照市局要求,结合实际,完善了课后服务实施方案,建立了政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的课后服务工作机制,截至目前,全市课后服务学生参与率达到98.48%,学生及家长对课后服务开展情况满意度较高。

  《“双减”意见》发布后,市教育局迅速安排部署,在全市范围内叫停暑期学科类校外培训,明确不再审批新设学科类校外培训机构,对开展学科类培训的托管班及时排查整治。同时,启动对现有学科类培训机构进行重新审核登记,现有学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构,培训机构在完成非营利性机构登记前,暂停招生及收费行为。审查登记工作开展以来,原有义务教育阶段学科类校外培训机构76所,现有48所,压减比例36.84%,全市学科类校外培训机构大幅压减、培训行为更加严格规范。

  市、县两级教育行政部门通过联合检查、随机抽查、明察暗访等方式,联合市监、民政、公安、纪检监察等部门,共抽查、检查学科类校外培训机构100余次,检查300余所次,专项检查学科类校外培训机构和托管机构节假日违规培训46所次,出动执法人员360余人次,发现违规培训行为10余起,下达整改通知书10余份,当场指出问题,责令限期整改。对于违规培训问题突出的县区教育部门主要领导进行了约谈,提醒认真履职。畅通监督举报渠道,核查处理举报信息29起,回应社会关切。

作者:刘少博    来源:伊春日报    编辑:任广路
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