立足新时代为党育新人

立足新时代为党育新人

——南岔县高级中学加强校本思政课建设纪实

　　2019年，南岔县高级中学针对高中学生的特点，率先设立校本思想政治课。两年多时间，南岔县高级中学通过“坚持一个指导，抓住两条主线，打造三个体系”，不断创新教学方式，讲好中国故事、龙江故事、伊春故事，让学生在学校教育中养成的价值观念和道德品质在家庭教育和社会教育中得到巩固。

　　坚持一个指导，即以习近平总书记“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”重要论述为指导。

　　在思政课教学中，该校围绕党的十八大、十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观开展了一系列具有特色的活动。组织学生参加理论知识竞赛和演讲比赛，利用电子滚动屏幕宣传新理论新思想。通过课上课下耳濡目染，让学生了解新思想新理论，引导学生树立正确的价值观，增强学生的政治认同和价值认同，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

　　抓住两条主线，即适时创新教学内容、设置生动历史情境两条主线。

　　一方面，在授课中既结合时政、体现党的时代精神，又紧密结合学校和学生的思想、学习实际。校本课程《友善于微》把爱、尊重、包容的价值观植入学生心中，学生被感动得泪流满面；《我心中的敬业典范》一课，学生在深受感染的同时，也把感动转化为学习动力。另一方面，向学生讲述我省特有的东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神，引导学生树立报国之志。伊春森林资源丰富，被称为“中国林都”“红松故乡”。因此，学校在《校本思政课》的内容中还特别融入了伊春故事，激发学生更好地热爱家乡。南岔县浩良河镇大吉星村在抗日斗争时期被称为“红地盘”，立足大吉星村的红色资源，开展了红色传统教育，增强了学生爱国、爱党、爱家乡的热情。

　　打造三个体系，即真情互动学以致用、育人联动机制、“三位一体”铸魂三个体系。

　　一是积极推动思政课走进党课、走进团课、走进学生会。课堂上，教师密切联系实际，深入浅出，生动活泼，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。课堂下，真情互动，言传身教，努力做好学生的人生导师。二是建立校党委、行政统一领导、有关部门各负其责、班主任协同配合、思政课教师理论引领的工作格局。同时，注重挖掘其它课程教学方式中蕴含的思想政治资源，使各类课程与思政课建设形成协同效应。三是向家长开放思政课，与孩子一起学习进步，邀请家长参加学生思想汇报会，感受孩子的思想变化，同时也给家长注入信心和鼓励，做孩子成长道路上最好的陪伴者、引领者和示范者。通过学校、家庭、社会三位一体的思政教育平台，把思政课变成有温度、有情感的课堂，润物无声地帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。