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市教育研究院强化培训工作

//yichun.dbw.cn  2019年08月30日 11:07:13

  本报讯(朱晓红)为推进全市基础教育工作高质量发展,市教育研究院暑假期间通过强化服务职能,做好“学院高考志愿填报指导群”,为全市高中毕业生高考志愿填报提供服务和指导。同时强化培训职能,做好培训工作,为全市教育干部和广大教师充电。

  面向基层全员培训。精心设计了十个项目培训共计14期培训班,受训人员涵盖了全市县(市)、区的幼儿园长、教育局长、教研室主任,各学校的校长、党支部书记和全市基础教育各学段的骨干教师、学科教师及新任教师等,做到了全员覆盖。

  培训内容全面丰富,注重从我市教育工作实际出发,从教师的实际需求出发,既有师德师风建设培训,也有以培育社会主义核心价值观为目标的中华经典书法教材培训,从中央的政策文件解读延伸到省市出台的教育法规,覆盖到专业理念、专业知识、专业能力和学校教育管理等各个方面。除常规培训项目外,还对小学书法教师进行了书法教材培训,尤其是新增了中小学师德师风培训班和中小学校党支部副书记培训班,切实丰富了培训的层次和内涵。

  培训形式灵活多样,更加注重促进培训者与学员者之间、学员与学员之间、学科与学科之间乃至党建与业务之间的对话、交流与合作。采取专家讲座与视频导学相结合、集中培训与主题研修相结合、主题沙龙与论坛交流相结合、问卷调查与实践报告相结合等多种形式组织学员进行学习。

  专家引领榜样示范。在书法教材培训班上特别邀请了北师大书法教育专家查律进行现场教学;在教育局长培训班上专题观看了教育部教师工作司司长任友群关于教育现代化与高素质教师队伍建设的视频讲座;在骨干教师培训班上介绍身边的榜样仲威平的感人事迹;在师德师风培训班上注重正面典型宣传和负面典型警示;在校长培训班上邀请铁力局二小、友好区一小和嘉荫县进修校校长做经验介绍等。专家超前的教育理念和身边榜样的示范激励,使受训学员既看到了自己的差距也明确了前进的目标和方向。

  问题驱动注重实效。培训突破了以往只求过程不问结果的“一厢情愿式”培训模式,强调突出培训实效性。每个培训班都建立了考核评估机制,把学员的出勤情况、课后作业完成情况和结业测试成绩都纳入考核项目,确保了每个培训班都取得实实在在的效果。

  今年暑假期间,该院共完成8个培训班的专项培训工作,受训800余人。他们还将继续开展好两个培训班共6项专项培训,进一步做好“十三五”期间全市中小学教师第四期全院网络培训和义务教育统编“三科”新教材培训。预计到年底,还将通过各种形式和途径实现人员培训6000余人次。

作者:    来源:伊春日报    编辑:赵鹏
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