东北网伊春12月22日电

　　林城晚报提供 韩继艳记者张桃/文

　　经过近一时间的艰苦努力，近日，铁力市公安局刑警大队朗乡中队一举破获40余起盗窃案件，令侦查员震惊的是这几十起案件的行为人竟是年龄不满16周岁的孩子。虽然此案现已告一段落，但未成年教育和未成年人犯罪问题，再一次如巨石压在办案侦查员的心上。有人低价出售摩托车

　　2007年夏季至2008年9月期间，铁力市朗乡镇发生多起摩托车、汽车电瓶及其它物品被盗案件，虽经努力工作，但警方一直没有发现有价值的线索。“秋风行动”开展后，铁力市公安局刑警大队进一步加大工作力度，重点突破此案。

　　10月7日，铁力市公安局刑警大队朗乡中队侦查员韩荣群获得线索，朗乡镇采石场大桥头的一修理部门外，有人低价出售摩托车。这一重要线索，引起侦查员注意，侦查员韩荣群、王灿新立即赶到修理部，佯装购买摩托车。经接触发现，卖车人年纪很小，在侦查员的盘问下，该人露出很多破绽，而且越来越慌张，形迹越发可疑。侦查员立即向其表明身份，并依法将其带回刑警队进一步盘查，并当场从其身上搜出钳子、螺丝刀、手电筒等作案工具。小小年纪盗窃40余起

　　面对侦查员的步步紧逼，不能自圆其说的嫌疑人佛佛(未成年人，系化名)不得不交待自己近两年来的盗窃经过。

　　佛佛今年满14周岁，不满16周岁。自2006年起，他经常出入网吧，由于手头总没钱，使他产生了盗窃的想法，并付诸行动。一开始，他只是偷盗一些废铁等，卖掉赃物获得的钱，主要用于上网和买吃的，挥霍光之后就再行窃。期间虽也被警方抓获，但因系未成年人，警方在批评教育后，只能由监护人承担部分经济赔偿后，放其回家。后来，佛佛的胆子越来越大，简单的废铁已不能满足他，于是他把盗窃的黑手伸向了摩托车和汽车的电瓶，卖掉获得的赃款同样用于上网和买吃的。

　　据交待：从2007年至今，他伙同他人在南岔区、铁力市朗乡镇等地盗窃摩托车及汽车电瓶等物品，作案40余起，其中在南岔作案6起、盗窃摩托车4台、汽车电瓶多块，在铁力作案16起，盗窃摩托车9台、汽车电瓶2块及摩托车电瓶多块，盗窃的物品中，仅摩托车电瓶就达100余块，盗窃物品总价值2万余元。家长无奈侦查员痛心

　　在办案中，侦查员了解到，佛佛不是单亲孩子，父母健在。谈起佛佛，父母痛心疾首，无可奈何。据侦查员介绍，佛佛的父母对佛佛也很尽心，有时为了教育佛佛好好学习，不去网吧，曾对佛佛动用武力，孩子的身上有时被打的找不到一块好地方；有时为了控制佛佛去网吧，专人在家看着佛佛，不让他往外跑。可这种办法只管用一时，只要一有机会，佛佛就逃掉了，很难再见到佛佛的踪影，父母为此寝食难安，却又一点办法没有。

　　据办案民警介绍，未成年人犯罪比例逐年增加，而年龄越来越低龄化，已成为社会问题。这些未成年人犯罪，对社会的危害不小，可目前，我国的法律对未成年人只能是批评教育，由其监护人管理，这也造成了这些未成年人犯罪的胆子越来越大。有的孩子为逃避父母管教离家出走，居无定所，父母对他们也无计可施。未成年人的教育应重心理

　　未成年人的教育不是简单的家庭问题，而是包括学校在内的整个社会都应该关心的大事。就此记者采访了市教师进修学校心理研究室主任张晓光，请他谈谈家长、学校、社会应如何关心未成年人的教育问题。

　　张主任说，每个家长都希望教育好自己的孩子，使孩子能够健康、快乐成长。家长是孩子的第一任教师，也是终身之师。家长怎样做才能胜任教师这一角色？怎样才能担当起教育孩子的重任呢？

　　首先，要了解孩子的身心特点。进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，常常表现为：反抗，爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果大人稍加约束，就会产生反抗心理。作为父母，应主动找孩子交谈，关心其学习，倾听其理想，并加以赞扬和肯定，建立起孩子对父母的信赖感，在谈话中了解孩子的烦恼和困惑，对症下药，找出消除其烦恼的正确办法。

　　其次，了解孩子对父母的期待和要求。在家庭中，父母和孩子应该是平等相处的，家长对孩子的要求、孩子对家长的要求，应该是一致的。我们的家长往往是以家长的身份自居，只对孩子提出各种各样的要求，从不考虑孩子的感受，从不考虑孩子对家长的要求和期待，这就是造成代沟，甚至亲子关系紧张的主要原因。

　　孩子喜欢什么样的父母呢？孩子在场，父母不要吵架；父母之间互相谦让，相互谅解；任何时候，父母都不要对孩子撒谎；父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。

　　第三，建立良好的家庭关系。家庭教育是建立在亲子沟通的基础之上的，所以，与孩子建立平等的亲子关系。1.做孩子的朋友。放弃家长的权威，改变控制孩子的意愿。尽可能避免使用一些如“应该”、“不要”等命令式的词语。尊重孩子，在态度上以朋友相待，走近孩子才能更好地了解孩子的感受和思想。2.给孩子更多的时间与空间。孩子应有自己的思想，走自己的路。让孩子有时间有空间做他自己的事，体验成功的喜悦、失败的痛苦。给他自由，父母更容易引导孩子走向独立，获得自信。3.给孩子以宽容。成长中的孩子容易犯错，孩子是在犯错中长大的，所以，任何时候都要接纳孩子。孩子犯错时，家长要提出批评，批评要就事论事，关注孩子的努力过程，帮助分析原因，引导他怎么做，而不是数落、责骂。要宽容、要帮助，使孩子在成长中更自信。4.讲究沟通的技巧。孩子高兴的时候、伤心的时候、遇到困难的时候，家长不要错过关心孩子、倾听孩子的机会；孩子生气的时候，家长不要急着去讲道理，更不要去埋怨、唠叨、指责，家长可默默地关注。对孩子多些鼓励，少些指责，做到经常交流沟通，才能增强亲子关系。

　　第四，在交往中了解孩子。1.先提高自己的素质。父母可以多听一些教育讲座，多看一些家教书刊，多学习一些儿童心理学、教育学等方面的知识。只有具备了知识基础，父母才可以了解孩子在不同的成长阶段所具有的心理特点，也才真正能够做到有的放矢地去和孩子交流。2.找到和孩子交流的共同语言。做朋友是需要有许多共同语言的，父母们为了和孩子具有相同的语言，最好能够抽出一些时间和孩子在一起，和他们一起玩。当然，更要关心孩子的心事，及时帮助孩子排忧解难。这样，父母才能在生活中了解孩子内心深处的想法，从而知道孩子需要怎样的帮助。3.相信自己的孩子是独一无二，相信自己能教育好孩子，相信这个世界上每个人都有一个属于自己的天地。4.让孩子选择自己的路。每一个作父母的，都应该是孩子的方向盘，当子女面临着一些选择的时候，父母就要站在孩子的背后，关注他们，支持他们，给他们把握一个大方向，而不是非要按照自己的设想去做。5.把行动的权利还给孩子。限制孩子的行动，不许动这，不许做那，事实上是剥夺了孩子的权利，是不尊重孩子的表现。6.培养孩子良好的习惯。教育的核心是学会做人，培养一个真正的人，即首先培养孩子的健康人格；培养孩子的健康人格，则首先从培养习惯开始。习惯养成教育不仅仅是学校德育工作的重点内容，也是家庭教育的基础工作。习惯与人格相辅相成，习惯决定命运！

　　第五，重视“母亲家教”。一个家庭中和孩子在一起时间最长的是母亲，母亲的言谈举止潜移默化地影响着孩子的成长，优秀的母亲，对家庭教育有着特殊的意义。利用与家长沟通的渠道，我们提醒作为学生家长的母亲，不能输在家庭教育上，要做到：

　　1.不用恶语侮辱讽刺。在孩子不小心做错什么时，不能说孩子是“傻瓜”、“笨蛋”、“死没出息”、“没用的家伙”，不能对孩子说“你简直是废物”、“混蛋”、“脑子里是一盆浆糊”、“白吃了几年饭”之类，不要说“你可真行啊！竟敢做出这种事来”、“别的本事没有，玩起来可以得世界冠军”。

　　2.禁止伤害自尊心的责备。当遇到孩子学习不如人意时，不能说“你怎么总是出错，真是坏透了”、“你怎么就是屡教不改”、“你怎么就是不如别人”。

　　3.禁止专制压抑。不要对孩子说“闭嘴”、“别废话”、“少罗嗦”、“给我滚”、“还说什么，我说不行就是不行”、“你不要白日做梦”、“你别异想天开”等。

　　4.禁用威胁抱怨。不要对孩子说“不要叫我，我再也不管你了，随你去吧”、“再不听话，我把你打扁”、“成绩考不好，你就不要回来”。不要说“你这样做，真令我伤心”、“怎么说你都改不掉坏毛病”、“要不是你，我有多快活”。

　　5.禁止财物哄骗利诱。例如，不要说“你这次能考100分，我就给你买自行车……”，“这次你要是考班上第一，我就带你去北京旅游。”以物质手段来刺激孩子或是哄骗孩子。

　　6.绝不能哀求。有些家长对孩子教育束手无策时，就采用哀求办法，说什么“妈求求你别这么做了，让我多活几年”、“我的小祖宗啊，你要能考高分，要我怎样都行”。