东北网伊春2月7日电林城晚报提供 记者吴聿宏刘莹/文

　　近日，记者在网上看到一条消息，郑州大学旅游管理学院给学生布置了一道寒假作业，主题为“亲情寒假、感恩父母”，其中的内容之一是给父母磕一个头。校方是想通过这种形式让学生感谢父母的养育之恩。

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。感恩是起码的做人道德，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱，将来怎么可能爱事业、爱国家。如今的学生大多注重的是自我感受，以自我为中心，认为家长的付出与关爱理所当然，有人甚至对周围人的帮助麻木不仁，熟视无睹，这些严重影响了中小学生的健康成长与发展。因此，“亲情寒假、感恩父母”这一寒假作业的主题让人深思。

　　今天，该怎样感恩我们的父母？感恩帮助过我们的好心人？如何加强学生的感恩教育？这是许多人应该回答的一道人生题目。围绕感恩的话题，记者对市中心区的部分学生和老师进行了调查采访。

　　《母亲》作文不知道写什么

　　近日，记者采访了市中心区的王老师。王老师给记者讲了一个故事。她说，前不久给学生布置了一篇以《母亲》为题的作文。结果令王老师吃惊的是，班级里大多数学生的反应是：母爱有什么好写的，该写些什么？

　　难道孩子们不爱自己的母亲吗？

　　“爱。”学生们的回答异常一致，他们都爱自己的父母。谈到为何不想写《母爱》作文时，有的同学反映，妈妈的确很辛苦，每天为自己准备一日三餐，处处关心自己，但许多妈妈都这样，没什么好写的。

　　“任何东西得到太容易，都不会珍惜，包括‘母爱’。”王老师认为，“现在许多父母对孩子寄予了很高的期望，对他们倾注了太多的精力，事事包办，造成孩子体会不到父母的不易。反而是班里几位来自贫困家庭的学生，写的作文真实感人，能感觉到孩子的心里有一份深深的对母亲的爱。”

　　其实，亲子关系需要两代人共同努力。一位资深的教育工作者在分析这一现象时认为，父母对孩子要做到关心而不溺爱，以平等的姿态与孩子交流，能够真正走进孩子的内心深处。另一方面，学生也应该多多理解父母。

　　多数孩子不知道感恩

　　伊春区某中学初三年级学生小强的母亲对记者说：“小强在学校特乖，特别听老师的话，可是一回到家里，就像变了个人似的。”回到家，小强经常和家长顶撞，有时候还没说两句，就摔门而去，还常常冲父母发脾气。小强父亲坦言，平时在家主要是关注孩子的学习成绩，感恩教育很少涉及。

　　近日，有关部门针对感恩教育，对市中心区部分中小学生做了一项抽样调查，数据显示：超过62%的青少年经常与父母顶撞、发脾气；73%左右的学生从不主动参与家务劳动；超过37%的学生不能准确写出自己爸爸妈妈生日的准确时间；超过36%的学生不能准确知道爸爸妈妈最爱吃什么；79%的青少年不经常和父母交流；21%的学生乘车时不能让老人先上、不为老人让座。调查中还发现，有28%的学生从来没有听过有关感恩的故事。

　　在学校门口经常可以看到这种现象：一放学，家长就把孩子的书包接过来背着，很多家长觉得帮孩子背书包是理所当然的。据悉，现在很多中小学生不知道孝敬父母，缺乏感恩的心，一个重要原因就是父母对孩子感恩教育的缺失。一些家长对孩子学习成绩要求较高，对孩子孝敬父母方面要求较少。其实，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是社会主义道德的基本要求，应该大力提倡。

　　老师，你今天还好吗？

　　近日，记者在互联网上看到一封求助信，题目是《老师，你今天还好吗？》，这是伊春区第二中学学生为他们敬爱的周广辉老师写的。周老师患了尿毒症，治疗需要钱，学生们呼吁社会上的好心人为周老师捐款。

　　2006年3月18日，伊春区第二中学年轻教师周广辉累倒在讲台上。经检查，周老师患了尿毒症。虽然周老师参加工作仅有3年时间，但是他和学生们建立了深厚的师生情。在这3年教学生涯中，周老师将全部心血都注入到学生的身上。上课时他是传授知识的老师，下课时他是同学们的好哥哥，劳动时他比谁干的都多。就连结婚的当天晚上，他仍不放心自己的学生，特意回到学校看学生上晚自习。结婚的第二天，他就上班了，一天婚假也没有休。在班级的一些活动中，他总是用自己的钱做活动经费，当班费不够时，他又用工资补贴，购置班级必备品……

　　周老师生病后，全校师生自发地为他捐款近5万元。学生们还自编自录了一首歌曲《老师快回来》，送给周老师，表达了他们对老师的爱与关怀，祝愿他早日战胜病魔，从返课堂。

　　学生为何将周老师当作自己的亲人，为何感恩于周老师？记者采访了该学校的负责人。他说，投之以桃，报之以李。只有付出才会有收获，教学也是同样的道理，将心比心，以心换心，周老师是用实际行动赢得了学生的尊重。

　　为父母洗一次脚

　　今年寒假，伊春区丰林小学给每个学生留了一项家庭作业，每周真心诚意地为父母洗一次脚，为父母倒一杯茶，为父母盛一碗饭，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。

　　该校的张欣老师说，在我们家里、身边，平时孩子的一切事情都是妈妈包办的情景屡见不鲜：吃完饭，孩子把碗一推，转身回到自己的房间，好像洗碗永远是妈妈的工作；衣服穿脏了，脱下来扔到一边，从来不自己洗。更有的家长省吃俭用，孩子却大手大脚，毫不体会家里生活的艰辛；妈妈生着病，还坚持为孩子做着一切，而孩子却毫不理会……各种因素，有来自社会的、学校的，也有来自父母的，共同在把孩子变冷。

　　在反思对孩子教育的一些误区后，学校通过让孩子“为母亲做一件事情”的形式，唤起孩子的孝心，进行感恩教育。在孩子们心中播撒感恩的种子，让他们常怀一颗感恩的心，在感恩的氛围中成长，通过实际行动去表达这种感情。很多家长也纷纷表示，通过这项功课，孩子变化很大，变得懂事、爱学习了，知道体谅父母，主动帮助承担家务，精神面貌也发生很大改观。

　　教孩子学会感恩

　　感恩，是人性向善的反映。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，进而关心整个人类。那怎么教孩子学会感恩呢？

　　首先让孩子自己体验生活的不容易。爸爸妈妈不能什么都帮孩子做，不要让孩子什么都不管，只管学习。创造良好的生活环境，不代表只是创造顺境，顺境和逆境对孩子的成长都有好处，逆境对孩子学会感恩更加有利些。让孩子自己体会得到和失去，学会承受错误。

　　而加强青少年的感恩教育，关键在家长。孩子是否懂得感恩，家庭教育是最重要的环节。对子女的感恩教育，家长必须提早着手。“不要等到问题暴露出来后，家长才开始重视对孩子的教育，这样会事倍功半。”过分强调学习成绩，忽略思想教育的重要性是十分不利的，家长必须及早重视。教育孩子孝顺父母，学会沟通。对于出现的父母与子女之间交流有障碍的情况，家长应该积极主动去交流，如果孩子不愿意交流，家长应该思考一下，找到具体原因，采取合理的方式与孩子沟通。

　　父母要以身作则。自己要孝顺自己的父母和长辈，关爱家里的每个人。既要各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。

　　还要培养孩子的家庭责任感。根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。家务就是义务，不要在孩子做家务后支付报酬和奖励。还可以带孩子参与一些公益服务，如访问敬老院，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。

　　爸爸妈妈要学会克制自己的情感，杜绝溺爱。生活中处处实践“分享”，分享不是口号，而应体现在家庭生活的每一个细节之中。每一件好吃的一起吃，夜深人静不要把电视声音开得太响，和爸爸妈妈一起打扫家居，照顾老人……

　　古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖”。感恩，是我们伟大民族的优良传统，也是一个社会人应有的品德。感恩教育是弘扬中华民族传统美德教育的重要组成部分，只有懂得感恩的学生，才能明白老师、家长、社会为他付出的爱，也才能懂得回报。在心中多怀感激，对生命长存敬意，生命会多出几分厚重。