东北网伊春7月19日电

　　林城晚报提供　记者 崔蕊/文

　　企业用高薪“抢”人才已经司空见惯，近年来一些学校也开始花高价从其他学校“挖”优等生。每年这个时候，都会有大批其他地市的“学探”悄悄来到我市，和中考尖子生的家长进行协商沟通，挖走成绩好的学生。他们一旦发现好苗子便展开攻势，有学校专门派老师在学生家蹲点；有学校承诺对中考排名位于当地前列的尖子生减免学费，还可每月提供生活费、奖学金；甚至有些学校开出为家庭困难学生的父母解决工作问题等具有很强诱惑力的条件。

　　高价挖走三千优等生

　　记者在市教育局了解到，近几年来，鹤岗、大庆、哈尔滨等省内和山东的一些高中，在我市花高价钱“买”尖子生。据市教育局统计，从2000年至今，我市各级学校大概有3000名左右的好学生流失。每年平均100多名品学兼优的中考生被挖走，最多一年被挖走了300多名好学生。在被挖走的学生中，按照成绩排名，待遇也不同，前20名一般都是免费入学，学杂费全免，奖学金在1万到2万之间，甚至还有更高的。花这么高的价钱，来挖一个学生，到底值不值得？这些学校的目的是什么？

　　尖子生背后的利益

　　市教育局姜维涛局长道出了其中的奥秘。他说：挖生源的目的表面上是为了升学率，而升学率的背后是利益驱动。名校的资产增值主要就靠尖子生，他们可为学校树旗帜、撑门面，创造无形资产。这样，学校就有了好的声誉，有了好声誉，学生就会慕名而来，一些没有达到分数段的学生，宁可花高价择校。一所重点高中，自费生择校费大概在1.5元左右，声誉越好的学校择校费就越高，学校获利就越多，获利后，再用自费生的钱去挖尖子生。基本上一个自费生就能养活一个尖子生，大多数挖尖子生的学校都是采用这种自费生养尖子生的打法，形成这种恶性循环。”

　　人们通常用升学率和分数来衡量一个学校是不是名校，师资力量再雄厚，学生成绩上不去，那也不能叫名校，名校的品牌是靠学生树立起来的。如果不注重自身的教学，只靠挖尖子生来给学校争光，那也不是真正意义上的名校。试想，如果尖子生不走，就地生根，是不是也能创造出自己的名校，为什么要舍近求远，为别人扬名？

　　成绩并不理想

　　被挖走的优等生是否都受益了？成绩是否保持住了？市教育局负责人告诉记者，虽然有部分优等生因解决了经济困难，没有后顾之忧，学习劲头更足，但同时，也有相当一部分优等生受到不良影响成绩一落千丈。

　　据我市教育部门统计，2002年我市共200至300名中考生选择了去外地就读高中。去年的高考中，这些到外地就读的2002届异地择校生，大部分都回到了我市参加高考，这些当年中考成绩有许多是我市前50名的学生，在高考中许多连普通的本科院校都无法进入，他们中最好成绩名列了我市考生的30名之外。曾获得某届中考第一名的考生，去年高考成绩仅打了630多分，相当于我市考生名次60位左右。而当年中考成绩第二名的张琦在铁力市一中学习三年后，以683分摘取了当年我市应届生理科状元的桂冠。同样中考成绩第三名的考生到佳木斯市就读后，高考成绩仅取得590分。还有，2001年我市中考第一名考生，在大庆某高中就读三年后，高考成绩没有达到600分。

　　异地就读弊端多多

　　教育专家分析，十几岁的高中生，无论从心理和生理上讲，都不成熟，在家习惯了有父母照顾，养成了衣来伸手、饭来张口的习惯。突然之间离开了父母，没有了依靠，肯定不能适应，要学着适应新环境，学会如何照顾自己，肯定要花费不少精力。精力分散，势必影响学习。再者，孩子们的自学能力和自觉能力比较差，没有父母在学习上的监督，再加上对外界环境比较好奇，很容易因贪玩耽误学习。十几岁的年龄，即将走向成熟，一些抑制能力差的学生很容易陷入早恋，或者禁不住网络的诱惑，沉迷网吧。这些因素，都是造成成绩下降的原因。

　　记者在采访中了解到，到外地读高中的学生，只有个别家长去陪读，绝大部分家长和孩子都分离两地，牵扯精力。王女士告诉记者，她女儿前年去哈尔滨读书，她算了一笔账，女儿每月除饭伙费，大概要300元零花钱，每年寒暑假、五一、十一回家往返路费加上送孩子上学大人路费，累计在一起，一年就得7000元左右。

　　出重拳打响保卫战

　　有诸多学校到我市挖尖子生，证明我市的教育质量和学生成绩还是比较优秀的，但是，如果长期被这样无休止地挖下去，后果将是不堪设想，于是，我市教育部门打起了“保卫战”。

　　2005年6月，市委、市政府召开一次我市教育史上规模最大、规格最高的教育工作会议，明确提出“一年打基础，三年上水平，五年打个翻身仗”的教育工作目标，作出《关于加快教育改革与发展的决定》，全面启动了关乎林区未来发展、惠及全市132万人民福祉的“教育振兴”工程，投入大量资金，用于教育。

　　全市共争取省投危房改造资金2000多万元，用于8个县(市)区25所中小学危房改造，各地各校共投入资金近6000万元新建、改建和扩建校舍近9万平方米。市一中集中人力、物力和财力扩建了新校区校舍，新校区占地面积达11.9万平方米，建筑面积达17780平方米，投入资金1500万元；红星区政府投资141万元对前进学校进行改造；五营区在教育工作会议后投资610万元改善办学条件；带岭区在资金紧张的情况下投入750万元异地新建了带岭高中；乌马河区也在经济困难的情况下，为区一中投资180万元新建了1900平方米的教学楼，投资100万元维修了第一小学校舍。

　　教育整体布局进一步得到优化。各县(市)区(局)共撤并场所和村屯学校57所，目前，除少部分区(局)因经济困难、人员安置等问题正在逐步撤并外，多数区(局)场所、村屯学校已全部撤并到位。铁力市先后撤并了先锋小学、华兴小学等6所农村小学；嘉荫县在已撤并农村中小学81所的基础上，对剩余的23所生源不足100人的农村小学(教学点)加大了撤并力度，计划今年秋季全部撤并结束；金山屯区在教育工作会议后一次性对8所生源不足50人的场所学校进行了撤并；五营区2005年底将最后的3所林场学校进行了撤并；伊春区顺利完成了对山小学和朝阳小学的合并，又在新区八一小学基础上扩建了一所小学、中学一体化学校；乌马河区对教学网点比较分散的林场(所)学校实行了布局调整，将生源不足100人的育苗、翠岭、西岭三所九年一贯制学校和青山、安全两所小学及一个教学点，撤并到镇内，区委、区政府还投资135万元建立了学生生活区，设置了可供200多人同时就餐的食堂和集中供暖的宿舍。通过布局调整，进一步整合了教育资源，达到了优势互补，资源共享的目的，同时也使场所和农村孩子享受到和城里孩子一样的优质教育。

　　通过各方面的共同努力，教育教学条件明显改善，全市共争取省投远程教育资金640多万元，为14个农村办学点、165所小学、25所初中添置现代化教学设备。各地各校投入1500多万元增添学校教育教学设备。伊春区投入200多万元新建了8个小学实验室、两个语音室，为学校购置了微机、理化生实验室设备和学生桌椅；市一中投入资金180万元增添学校教育教学设备；新青区投入100余万元新建了标准化微机室、购置理化生实验室仪器和建设规范化体育运动场；嘉荫县投入100余万元新建微机室、语音室、多媒体教室；带岭区投入240万元用于学校新建微机室、语音室及购置教育教学设备。

　　今年高考取得好成绩

　　从去年开始，我市尖子生的流失情况逐渐好转。去年，只有几十人到外地就读。在今年的高考中，我市取得了好成绩，今年全市报名参加高考总人数为8241人，二表以上入段人数为1756人，比2005年(1469人)增加287人，增长率为19.5%。省级示范高中市一中应届报考总人数1010人，录取二表以上385人；其中文科报考314人，录取91人；理科报考696人，录取294人。市一中录取人数比去年增加近一倍，文科入段率为29%，比2005年的21%增长8个百分点，理科入段率为42.2%，比2005年的32.1%增加10.1个百分点。