//yichun.dbw.cn　　 2004-08-10 15:01:33

                         东北网伊春8月6日电

  

    市一中学生李佳琪在今年高考中以６３３分的总成绩考入上海复旦

大学，熟悉他的人对此并不感到惊讶。令人惊讶的是，他还是个体育“

健将”，乒乓球、足球都玩得很好。踢足球，是李佳琪最喜欢的事，在

学校都出了名。
       
                         学、玩两不误
    好多人都认为，学习是一种苦差事，人们常用“十年寒窗苦”来形

容小学到高中这段艰苦的学习历程。而在李佳琪的心中，从来没有觉得

学习有多么苦、有多么累。他说：“学习是一件很愉快的事。”李佳琪

之所以学得很愉快，大概和他爱动、爱玩的性格分不开。
    李佳琪出生在翠峦区，父亲李金鹏和母亲王雍分别是翠峦区一中的

老师和翠峦区职工医院的医生。李佳琪从小就是个不甘寂寞的孩子，特

别喜欢活跃的气氛。他从来不愿意一个人待在家里，哪怕是看电视，也

喜欢和邻居家的小孩一起看。李佳琪小时候就爱跑，因为爱跑吃了不少

苦头，尤其到了夏天，由于经常摔跟头，双膝上的伤疤总是一茬接一茬

。李佳琪说，他最喜欢的季节就是夏天，因为夏季可以尽情地在室外活

动。
    父母觉得孩子虽然很顽皮，但也挺聪明的，还是早点接受学校正规

教育比较好。于是，小佳琪还不到上学的年龄，父母就把他送到了翠峦

区第二小学上学。在班级里，小佳琪的年龄最小，个子也是最矮的，和

他在一起玩的同学差不多比他高半头。
    李佳琪上小学时，无论是哪科成绩，都没拿过第一。所考的语文生

字和数学试题他也都会，就是不太用心，考试时经常马虎出错。李佳琪

还清晰地记得，每次考试，排在前几名的都是班级的几个女生。李佳琪

虽然很贪玩，但是每天老师布置的作业，他还是能按时完成。只要是写

完作业，任务就算完成了，书包一丢，就跑出去玩。

                     先学做人后学做事
    李佳琪的父母都是知识型的，在李佳琪学习方面，他们从来没有过

分苛刻的要求，让孩子在一种宽松的环境中健康成长。
    李佳琪的父亲大学毕业后，一直在翠峦一中担任数学老师，把全部

的心血都倾注在学生身上，晚间回到家，备课、批改作业，很少有时间

照顾自己的孩子，更没有时间为孩子单独辅导功课。但父母很注重对孩

子品德方面的培养，父亲常对李佳琪说，无论是学生时代还是将来参加

工作了，都要奉守“诚实做人、踏实做事”这条原则，做个正直的人，

有高尚的品德比什么都重要。
    至于学习方面的事情，父母从来没有严格的要求过李佳琪必须考多

少分等，他们对孩子说，只要你自己觉得满意就行。李佳琪就是在这种

家庭氛围中长大的，从小到大，从没有因为成绩的好坏而感受到压力。

李佳琪爱踢足球，每年都要穿坏好几双球鞋，母亲从没有责备过他，还

到处打听给他买结实的球鞋。

                           给自己定目标
    １９９８年，李佳琪到翠峦一中上初中。即使进入初中，李佳琪的

爱玩之心一点都没有收敛。每天放学后，都要聚集几个同学在学校玩球

。听李佳琪说，后来促使他努力学习争取考上伊春市一中的动力，是因

为父亲工作调转这件事。１９９８年，父亲李金鹏到伊春市一中教学，

计划将来母亲也要到市里工作。
    别看李佳琪一天到晚就知道玩，其实他心里也有自己的打算。他暗

暗给自己定了个目标，一定要加把劲好好学习，争取考上市一中，和父

母在一起。从那以后，李佳琪似乎懂事许多。到了初二之后，李佳琪在

学习上有明显的进步。李佳琪每天写完作业后，还要把老师第二天讲的

各科课都预习一下，认为是难点的地方，就标记上，听课的时候重点听

。由于李佳琪不擅长死记硬背，政治、历史等科目成绩一直都不是很好

，他就努力克服自己缺点，把新学的知识都消化好，并利用一些课外时

间把落下的内容重新复习一遍。李佳琪那时有一个想法，一定在中考时

考出个好成绩。结果，在中考前全校模拟考试中，李佳琪考了全学年第

一名的好成绩。
    李佳琪说，可能是中考时太过于要求成绩了，反倒没有发挥好。总

分考了５８４分，在全市考生中，排了１００多名。

          
                             身体好更重要
    在采访中，这位刚刚离开校门的高中生，对记者说出了很多富有哲理

的话。李佳琪说，作为一名学生，有一个充满智慧的头脑固然重要，健

全的体魄也是不可缺少的。他喜欢踢球，因为踢足球不但能丰富课余生

活，还能培养自己的毅力、磨练自己的意志。
    在翠峦上初中时，李佳琪就特别喜欢踢足球。假期里，每天都有半

天的时间和同学一起在学校操场上踢球。进入市一中后，李佳琪这个足

球迷才算是真正大显身手。听说学校有业余足球队，他就主动报名参加

，并多次代表校队参加市教育局举办的全市中学生足球赛。
    最开始踢球时，李佳琪一直是踢前锋。进入一中校队后，李佳琪就

由前锋改成了中场。李佳琪说，中场不但可以起衔接作用，还可以参与

防守，所以他喜欢踢中场。
    在高一下半学期，正赶上世界杯开赛。近一个月的时间内，每天晚

上９点钟，李佳琪都准时坐在电视机前。每到这个时段，父母总是自动

地把电视机让给他。李佳琪说，今年６月份高考结束后，真正让他足足

地过了一把足球瘾。欧洲杯足球锦标赛开赛后，他每天都半夜起来观看

，有时一直看到天亮。李佳琪说，每一次观看高水平的足球比赛，他都

会从中得到很多体会，他认为，足球比赛是一种力量、速度、精神和技

术的全面较量。他最喜欢的球员是巴西球星罗纳尔多和里瓦尔多，看他

们踢球，简直是欣赏一种艺术。
    李佳琪不但自己爱好体育，还热心劝导一些体质较弱的同学多参加

体育锻炼，和同学一起打乒乓球，现在，他打乒乓球的技术也是很棒的

。高二时，李佳琪被评选为班级的体育委员。
     
                    品学兼优乐于助人
    在学习中，李佳琪摸索出一个窍门。无论每天多忙，都要抽出时间

把老师下一堂课要讲的内容预习一下，着重记下重点、难点问题。上课

时，一定要集中精力听讲，一些弄不懂的问题在课堂上就迎刃而解了。

李佳琪不赞成搞题海战术，整天扎在大量的复习题里。但是也要适当地

做一些练习题。做题的目的主要是发现自己的错误，有时，自己的思路

和想法一直是错误的，但是自己还一门坚持。通过做题，才能纠正错误

的思路。尤其是对那些自己解答错了的试题，一定要反复地看几遍，找

到错误原因。
    李佳琪是个有爱心的人，特别乐于助人。在进入高中阶段，有的学

习好的同学比较保守，惟恐自己好的学习方法被别人学到。而李佳琪在

这方面做得非常出色，他喜欢和同学们坐在一起研究讨论问题。每当自

己掌握了一种好的解题方法，总是毫无保留地介绍给同学。
    李佳琪热情开朗的性格深受同学的喜爱，他与班级的同学相处得非

常融洽。在班级，他很有组织能力，每次暑假，他都要组织一些同学到

野外郊游，做一些有意义的活动。高考前，为了帮助那些体质较差的同

学，他利用早晨的休息时间，带同学到操场上跑步，做一些适当的体育

锻炼。班级哪位同学有困难，他总是主动热情援助。每次班级组织劳动

，李佳琪都是挑最重最脏的活干。
    李佳琪出色的表现，得到了学校领导及老师的肯定，今年４月份，

李佳琪光荣地加入了中国共产党。

                    老师说他做事认真
    李佳琪的语文老师郭湘伊说，李佳琪有个突出的优点，就是特别认

真。在学习上遇到模棱两可的问题时，他是绝对不会放弃的，一定要弄

明白。只要想做的事，一定要成功。高三时，李佳琪在班级的排名一直

是２０多名，经过一番努力后，学习成绩直线上升，高考前模拟考试时

，他的成绩跃至班级前５名。
    郭老师说，李佳琪不是个特别用功的学生，每次操场上有学生踢足

球，总会看见他在场。他学习进步这么快，与他的认真态度是分不开的

。李佳琪的另一个优点就是乐观向上，即使是考试失利了，他也不放在

心上，只是一笑了之。
    这届高三毕业班成绩优秀的学生很多，但很多学生在高考中都没有

发挥好，这与学生的心理素质有很大关系，李佳琪在这方面就很善于积

累经验。李佳琪知道临场发挥的重要性，所以在平时很注意锻炼自己。

他把每一次考试都当做高考来对待，等到真正高考时，心态就变得很平

稳了。另外，李佳琪是个自律性很强的学生，课间时，不论在球场上玩

得多么热火朝天，可是一进入课堂，他立刻会全神贯注地投入听课中。

                         为学生搭建舞台

    市一中良好的学习环境和独特的教学方法，给学生提供了一个展示

自己的舞台。
    为了给学生们创造一个良好的学习环境，在高二上半年，学校成立

了加强班，由优秀的年轻教师带班。高考前，老师针对学生的心理状态

进行考前调整，找学生谈话，把学生的想法反馈给任课老师。针对考前

学生比较烦躁不安的心理，班级经常组织一些文体活动，让学生放松心

情，愉快迎接高考。学校还召开考前学生家长动员会，联合家长共同帮

助学生顺利渡过考前难关。
    高考结束后，老师还对学生进行考后跟踪。李佳琪在填报志愿时，

觉得报上海复旦大学风险很大，一直犹豫不决。班主任高军老师和他一

起分析估分成绩和招生变数后，鼓励他填报上海复旦大学临床医学专业

。
    在接受记者采访时，李佳琪已经接到了上海复旦大学的录取通知书

，正在做上大学之前的各项准备。李佳琪说，自己平时学习很不用功，

不过到大学后，一定要把专业课学好。他的另一个想法是，希望到大学

后，也能加入学校的足球队。